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识字是小学语文教学中的重要任务之一.学生具备一定的字词量,才能够更好地提升阅读理解能力与写作能力.教师在小学语文教学中应用科学、有效的措施帮助学生识字对其学习与阅读具有促进作用.当前趣味识字教学被认为是最有效的教学措施,该措施可调动学生识字的积极性,取得良好的教学效果.现笔者结合自身教学经验,给出几点趣味识字教学的参考建议.