从“青年教师展示课”看教师的专业化成长

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huweiboweb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近期,我校举行了青年教师展示课活动,通过文科组的听课,有感于青年教师的快速成长,在此与大家分享。一、蓓蕾初绽看成长导入新课时,张艳艳老师通过中华几千年的文明史的相关图片配以《大梦敦煌》的背景音乐,无形中拉近了学生与祖国的距离,张艳艳老师运用她精心营造的这种氛围,领着学生走入了莱 Recently, our school held a Young Teacher Showcase class, through the liberal arts group listening, feeling the rapid growth of young teachers, to share with you here. First, the bud to see the growth of the early introduction into the new class, Zhang Yan Yan teacher through China for thousands of years of civilization related pictures with “dream of Dunhuang” background music, virtually narrowing the distance between students and the motherland, Zhang Yanyan teacher She carefully created this atmosphere, led the students into the Lai
其他文献
本文对焦炉基础的抗震设计结合现行《构筑物抗震设计规范》GB5 0 1 91 93中的规定提出了探讨。认为该规范所提供的结构计算简图不尽合理 ,同时指出当前沿用的基础结构构造是
中华传统文化与小学语文教学是联系在一起非常紧密的两大部分,新型教育模式的不断发展以及新课改的实施,小学语文教学中中华传统文化教育的渗透,一方面培养了学生对文化的了
甲醇制烯烃单元是煤制烯烃工程中最为核心最为关键的生产过程,MTO的反应器多采用循环流化床式反应器.经过过热后的气相甲醇通过反应器底部的分布器喷嘴进入反应器,与催化剂接
目的 了解难治性癫痫细胞模型神经元损伤情况及神经突起的形态学变化.方法 培养至第10天的海马神经元用无镁液处理3 h,制备成难治性癫痫细胞模型,测定乳酸脱氢酶(lactic acid dehydrogenase,LDH)释放量了解神经元损伤情况,应用光学显微镜及扫描电镜观察神经元和神经突起的形态学变化.结果 模型组LDH释放量(U/L)在无镁液处理后3、6、24 h(分别为4.26±1.28、6.
目的探讨内质网应激(ERS)相关蛋白及其介导的细胞凋亡在大鼠难免性压疮形成中的作用。方法将40只雄性SD大鼠按照随机数字表法分为正常对照组和1个受压周期组、3个受压周期组、6个受压周期组、9个受压周期组,每组8只。本实验模拟临床压疮的处理,向大鼠大腿股薄肌部位施加22.47kPa压力,持续施压2.0h,放松0。5h,即1个受压周期。1个受压周期组大鼠模拟压疮处理1次;3个受压周期组大鼠1d内模拟压
目的 建立人脊索瘤细胞系,为今后深入开展脊索瘤的研究奠定基础.方法 手术获得新鲜人脊索瘤组织标本,经机械法和反复贴壁法进行原代培养和细胞纯化,接种到DMEM/F-12的培养基中进行传代培养,稳定传代15代.相差显微镜观察细胞的形态变化,透射电镜观察细胞器特点,免疫组化S100、Galectin-3、Fascin-1、Brachyury染色检测脊索瘤特异性标准蛋白的表达,流式细胞术检测细胞周期、吉姆
1.根据发射机的工作频率选择发射天线的高度,一般情况下厂家的定型产品高度有75米、100米和120米,也可根据波长适当增高或者降低高度,发射天线的高度一般应选择在0.3-0.4λ,
期刊
目的探索人工真皮在修复全层皮肤组织缺损过程中的作用,并对其引导皮肤附属器再生的功能进行初步研究。方法于SD大鼠背侧皮肤作一3 cm×3 cm全层皮肤缺损创面,实验组采用人工真皮覆盖创面,对照组采用硅胶膜覆盖创面。术后2周及4周分别观察创面愈合情况以及毛发再生情况,并在此时间点取材后进行HE以及Masson染色,于镜下检测皮肤相关附属器的再生现象。同时采用BrdU(5-溴脱氧尿嘧啶核苷)渗核试验了解