【摘 要】
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<正>设计理念:为了激发学生学语文、用语文的兴趣,体现《语文课程标准》的要求,在教学设计中突出教学情境的创设,注重合作学习,倡导自主探究。教学过程中调动学生的参与意识,
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<正>设计理念:为了激发学生学语文、用语文的兴趣,体现《语文课程标准》的要求,在教学设计中突出教学情境的创设,注重合作学习,倡导自主探究。教学过程中调动学生的参与意识,兼顾学科整合,体现语文学习的综合性和学习方式的多样性,从而构建趣味性、实践性、开放性于一体的教学平台,激发学生对语文学科的热爱,提高学生的人文素养。教学目标:1.引导学生了解一些动物过冬的常识。2.分角色朗读课文,注意人物对话的语气。
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