让思维在科学笔记中流淌

来源 :教师·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chaizw

【摘要】

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文章编号：1674-120X（2018）36-0104-02　　摘要：在科学学习过程中，课堂笔记扮演着不可或缺的角色。将思维导图与电子书包融入小学科学课堂笔记的记录过程中，能将教师的教学过程与学生的思维过程有机结合在一起，充分调动学生思维的积极性和发散性，助于学生对所学知识的巩固、归纳和重新演绎，从而提升其科学学习效率。　　关键词：小学科学;课堂笔记;思维导图;电子书包;思维发展　　中图分类号：

【作者】

：

林芹

【出处】

：

教师·下

【发表日期】

：

2018年12期

【关键词】

：

小学科学课堂笔记思维导图电子书包思维发展

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　　文章编号：1674-120X（2018）36-0104-02
　　摘要：在科学学习过程中，课堂笔记扮演着不可或缺的角色。将思维导图与电子书包融入小学科学课堂笔记的记录过程中，能将教师的教学过程与学生的思维过程有机结合在一起，充分调动学生思维的积极性和发散性，助于学生对所学知识的巩固、归纳和重新演绎，从而提升其科学学习效率。
　　关键词：小学科学;课堂笔记;思维导图;电子书包;思维发展
　　中图分类号：G622

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