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医学伦理学教材体系应以马克思主义伦理思想体系为统帅,贯穿古今的医学人道主义为原则,以人的生、老、病、死为中心轴线作框架,继承与发扬相结合,以公益论为主导,公益论、义务论、价值论和功利论相统一,用唯物史观和唯物辨证法,以及系统论、控制论的观点和方法,去研究阐述医务工作者对人和环境(自然和社会环境)相互之间,以及心理因素之间的相互关系。