论文部分内容阅读
人生聪明识字始.识字是阅读和写作的基础,其学习的重要性不言而喻.在低年级识字教学的过程中,我深深感到教师应该多创设情境,多创设活动,多创设形式,让识字教学充满乐趣,才能有利于学生对识字产生兴趣,并更好的掌握生字.
快乐识字,识字快乐 ——一年级识字教学
【摘 要】
：
人生聪明识字始.识字是阅读和写作的基础,其学习的重要性不言而喻.在低年级识字教学的过程中,我深深感到教师应该多创设情境,多创设活动,多创设形式,让识字教学充满乐趣,才能
【机 构】
：
黑龙省大庆市大同区林源小学 黑龙大庆 163000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年33期
其他文献
数形结合的思想是一种重要的数学思想方法,就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,尤其从目前的新教材看来,不再把数学课划分为“代数”、“几何”,而是综合为一门数
在小学数学的学习过程中,学生普遍处于数学知识的启蒙性教学阶段,在启蒙阶段借用形象化的物体来进行教学的收益非常明显.因此,在小学数学的学习中,合理地发挥数学学具的作用,
菜粉蝶为十字花科蔬菜重要的害虫，其危害严重，蝶蛹金小蜂为菜粉蝶的蛹期优势寄生蜂(Hu，1983)。寄生蜂雌蜂将一种或多种寄生因子注入寄主体内，用来抑制寄主免疫、调控寄主生长发育
为了激发学生的学习兴趣,提升小学数学的教学效率,文章从转变教师思想,提高课堂效率;密切联系实际,充实教材内容;注意合作学习,相互交流探讨;游戏课堂教学,提起学生兴趣四个
在我国新课程改革不断深入的大背景下,传统的教学方法和观念已经无法满足构建和谐、高效课堂的需要,教师应该对建立和谐、高效课堂的教学方法和手段进行分析和研究.
计算是数学学习的基础,具有很强的工具性,学生计算能力的高低不仅直接影响学习质量,也是深入研究数学知识的前提条件.培养小学生的计算能力是小学数学教学的主要内容.随着新
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,孔子的这句话,精辟地阐述了兴趣的激励作用.的确,教师在教学中若能避免平铺直叙,换之以生动、活泼、充满情感,并配以图片、实物、音