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高等数学是理工科大学生必修的一门基础课,也是广大学生感觉困难的一门课。极限的定义是一个最基础的概念,也是整个微积分学的起点,长期以来专科学校都采用描述型方法给出极限的定义,笔者认为这样对学生深刻领会高等数学的变和动的问题没有帮助,所以本文就尝试着用严格定义的方式给出数列极限的定义。
关于数列极限的引入的思考
【摘 要】
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高等数学是理工科大学生必修的一门基础课,也是广大学生感觉困难的一门课。极限的定义是一个最基础的概念,也是整个微积分学的起点,长期以来专科学校都采用描述型方法给出极
【机 构】
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江苏财经职业技术学院基础部
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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江苏财经职业技术学院课题
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