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课堂教学中的等待,是给学生创造的空间,是教师对学生学习权利的尊重,更是新课程理念的一种体现.因此,教师要把学习的主动权还给学生,耐心地等待学生在课堂上的每一次精彩表现,从而让我们的数学课堂更加精彩.
浅谈数学教学中的等待艺术
【摘 要】
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课堂教学中的等待,是给学生创造的空间,是教师对学生学习权利的尊重,更是新课程理念的一种体现.因此,教师要把学习的主动权还给学生,耐心地等待学生在课堂上的每一次精彩表现
【机 构】
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浙江台州市学院路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年3期
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