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本文论述基于微视频的翻转课堂在图形图像处理课程中应用的优势,提出翻转课堂在高职图形图像处理课程中应用的模式,以图形图像处理课程中"图层蒙版的使用"教学内容为例,按照课前、课中、课后三个环节来实施翻转课堂教学模式,根据教学效果提出翻转课堂在课程应用中应注意微视频制作的质量,提供有力的信息技术支持。