【摘 要】
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<正>园本教研是教育发展的必然要求,是提高教师教学水平和科研能力的有效途径。自我反思是开展园本教研的基础,是教师专业成长的"催化剂"。著名的美国教育心理学家波斯纳提出
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<正>园本教研是教育发展的必然要求,是提高教师教学水平和科研能力的有效途径。自我反思是开展园本教研的基础,是教师专业成长的"催化剂"。著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思,可见反思对于一个教师成长的意义。笔者在"十二五"市级集体课题《园本教研与幼儿教师专业发展策略的研究》实施过程中,通过每周话题、专题研讨、案例分析、设疑问答、教学观摩等活动形式开展教研,进行反思,有效促进了教师教研能力整体水平的提高。
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