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在初步梳理并理性审视当前我国高职教育人才培养模式的基础上,文章指出了现行英语实训教育教学的缺失,对英语专业实训基地建设的可操作性等相关问题提出了质疑,并结合高职英语教学的实践,专门就英语专业学生的实训重点及方式提出了新的看法。
试论高职英语课堂的实践性建构
【摘 要】
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在初步梳理并理性审视当前我国高职教育人才培养模式的基础上,文章指出了现行英语实训教育教学的缺失,对英语专业实训基地建设的可操作性等相关问题提出了质疑,并结合高职英
【机 构】
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河北政法职业学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年21期
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