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探讨了信息技术和语言教学之间的关系,对现代信息技术在语言学习过程中发挥的作用、特点进行了分析和比较,提出了从早期以行为主义为基础的机算机辅助语言学习CALL发展到当前基于建构主义学习理论的计算机促进语言学习TELL,是现代信息技术与教育新理念融合而引发的语言学习的一次革命,其显著特点是外语教学的信息化、数字化和网络化。