【摘 要】
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<正>审美教育的过程是知识交流的过程,是心灵沟通的过程,更是生命提升的过程。审美教育是一种感受,是一种情怀,更是一种境界。——题记近代著名教育家察元培说:"美育者,应用
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<正>审美教育的过程是知识交流的过程,是心灵沟通的过程,更是生命提升的过程。审美教育是一种感受,是一种情怀,更是一种境界。——题记近代著名教育家察元培说:"美育者,应用美学理论于教育,以陶养感情为目的者也。也就是说,美育,是通过一定的审美对象,获得一种美的感受,体验一种美的情怀,进入一种美的境界。总之,在孕育一种美的精神。而美育反映在语文教学活动中,即是要求教师要以语文教材为基础的一种审美教育。
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