【摘 要】
：
【摘 要】 在信息化技术快速发展的大环境下，银行以自身资金优势构建起了金融科技发展模式。在此背景下，多主体参与的供应链金融与区块链技术融合性发展已成为现阶段商业银行占领金融服务市场的核心项目。以平安银行中构建起的多主体参与的供应链金融发展模式为基础，对平安银行结合区块链技术开发出的SAS平台进行分析。通過研究，发现以平安银行为例的基于区块链技术的供应链金融应收账款多级流转能够有效解决应收账款伪造、
论文部分内容阅读
【摘 要】 在信息化技术快速发展的大环境下，银行以自身资金优势构建起了金融科技发展模式。在此背景下，多主体参与的供应链金融与区块链技术融合性发展已成为现阶段商业银行占领金融服务市场的核心项目。以平安银行中构建起的多主体参与的供应链金融发展模式为基础，对平安银行结合区块链技术开发出的SAS平台进行分析。通過研究，发现以平安银行为例的基于区块链技术的供应链金融应收账款多级流转能够有效解决应收账款伪造、应收账款超期、票据不能拆分等难题，塑造了供应链金融主体间信息共享、隐私保密性、精准授权、数据确权、多源数据融合等功能，实现了可信数据对应收账款进行系统风险管理和动态风险管理，为今后商业银行的应收账款业务创新提供了参考和借鉴。
【关键词】 区块链技术; 商业银行; 金融服务; 应收账款; SAS平台
【中图分类号】 F275
其他文献
摘要：大学语文教学中，教师运用讨论法开展教学活动，通过精心设计，挑选生与死的话题，引导学生展开探索，激发学生的参与热情，使学生珍惜生命，提高其生命质量意识。 关键词：大学语文；讨论法；教学运用；注意事项 生和死是一个比较沉重的话题，也是肩负大学生人文素养教育重任的大学语文课程的重要内容之一。笔者尝试用讨论法开展大学语文第一单元“生命·青春”的教学，取得了良好的效果。 一、讨论法的界定 讨论
摘要：教学预设是基于课堂教学中语言环境的一种提前准备活动。在高中语文课堂教学中，教师可以通过问题预设引导学生积极开展思维活动。科学合理的教学预设，不仅有利于教师驾驭课堂教学，更有利于课堂教学任务的顺利完成。 关键词：语文课堂；教学预设；教学主体；教学目的 在日常教学中，不少教师习惯于进行大量的教前设计，即课堂预设。最近，观摩了一节公开课，讲授的是苏轼词作《念奴娇·赤壁怀古》。在这节课中，我再次
摘要：统编教材把“名著导读”提到了相当重要的地位，并朝着“课程化”方向实施。“名著导读”课应以激发兴趣、传授方法为目的，力求做好“导之有效”。教师通过恰当的方法引导使学生产生阅读兴趣，掌握阅读方法，并使其真正走进名著，感受名著的魅力，达到提高学生语文核心素养的目的。 关键词：名著导读;《西游记》;阅读方法指导 名著导读《西游记》要求学生学会运用“精读和跳读”的读书方法。《西游记》中包含众多的
摘要：山有山脉，文有文脉。读文循脉，以文悟“道”。阅读教学设计中咬文嚼字，寻找具有张力的“点”， 然后循着文章气脉，提炼、优化、整合课文内容，在反复吟咏中“撬动”丰厚的文章意蕴，厚重的作家情感。以点引线、画圆，勾连起文章和作者、时代和生活，拓展阅读空间。 关键词：咬文嚼字；立课；《湖心亭看雪》 特级教师张祖庆带领学生学习萧红的《祖父的园子》教学实录如下： 师：祖父的园子是一个怎样的园子？哪个
摘要：高中生议论文干瘪空洞源于其素材积累不足及运用不当。学生可通过写人记事类文言文群文阅读有效提炼素材。教学中教师应解决学生运用素材写作时论证失焦、方法单一的问题。就文言文群文阅读视阈下议论素材提炼与运用的方法进行探讨。 关键词：文言文群文阅读;素材提炼;素材运用 高中语文课本收入了大量的经典文言篇目，其中写人记事类所载均为历史上的著名人物，文本围绕主人公发生的事例鲜明地体现出人物的精神品质，
摘 要：如何才能高效地进行诗歌技巧鉴赏，关键在于对技巧的认识。技巧一定是一种不同于常规的独创，而对这种独创的认知是需要通过比较才能实现的。而这一比较的参照物，就应该是生活的本来，即事理。所以，先有事理领会，才能艺术顿悟。 关键词：事理领会;比较;艺术顿悟 《语文教学之友》在2007年第3期上刊登了本人拙作《如何读懂诗句》，其中谈到“借助古汉语知识疏通——语序颠倒”时，这样写道：“由于诗歌的特定
摘要：拟从2017年江苏高考语文试卷的题型角度，力图分析其命题趋势、挖掘其命题特点，从而为2018年的语文复习提供一定的借鉴与参照。 关键词：高考；题型；传统文化；社会现实；命题趋势 2017年高考已尘埃落定。借用2017年语文试卷论述类文本《从脸谱说起》的“谱”字，我想我们分析2017年语文高考试题的目的，旨在总结经验得失，从而更好地落实2018年的高考复习工作。以下我就说说我对2017年高
摘要：语言分为显性和潜性两个层面，显性语言是常用的、常规的语言形式。显性语言只占极少的部分，绝大部分是潜性语言。而语言的创新主要靠对显性语言的正向偏离和潜性语言的显性化这两种方式。 关键词：显性语言；潜性语言；正向偏离；显性化 20世纪80年代后期，著名语言学家王希杰提出了语言有显的一面，同时还有隐的一面，这两方面密切相联又相互转化，加起来才是完整的语言。 我们的日常交际活动正是在显性语言基
摘要：《荆轲刺秦王》中最精彩的片断应属“廷刺秦王”，要分析其为何精彩，难度很大，但也并非无迹可寻：尊重学生阅读原初体验，互联生活情境，可揭示言语形式的奥秘；聚焦英雄人物，由果溯因，可还原一个真实的荆轲形象；于有疑处探疑，细读文本，大胆推测，仔细求证，或可使秦武阳“现身”，同时可使学生逻辑思维能力得以锻炼。 关键词：以学定教；文本细读；还原；聚焦；探疑 《荆轲刺秦王》是高中语文经典保留篇目，笔者
主持人：宁小倩 孙茜 点燃基层社会治理的“红色引擎” 南湖社区位于重庆市南岸区花园路街道，社区便民服务中心青砖灰瓦，道路两旁绿树成荫，簇簇小花随风舞动，三益书院、茶韵广场里，居民三三两两地或品茶、或捧书，一派和谐之景。 谁承想，几年前，这里还存在着垃圾成堆、邻里矛盾纠纷不断等问题。 南湖社区作为典型的“老、旧、散”社区，随着时代的发展，居民生活水平的不断提高，社区利益关系日益复杂。 2