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<正>1问题提出基本不等式是研究函数值域、求最大值或最小值、求参数的取值范围常用的利器,通常将问题化难为易、化繁为简,化生为熟.但这需要学生具有敏锐的观察力、精细的分析力、深刻的思考力、丰富的联想力、扎实的运算力,同时还要具有良好的解题回顾的习惯,只有这样才能概括出运用基本不等式求最值的基本策略,才能驾驭基本不等式,才能活用基本