“教学后记”开启自我反思之门

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当前,众多学校根据新课程的要求,在教师的教案中增加“课后反思”“(教后记”或“教后感”)这一环节。目的是让教师在教学之后把有价值的东西记下来,让教师关注发生在自己教育教学中的事情,寻找其中有意义 At present, many schools add “after-school reflections” (“post-teaching” or “post-teaching”) to teachers’ teaching plans in accordance with the requirements of the new curriculum. The purpose is to let teachers put down valuable things after teaching, so that teachers can focus on what is happening in their education and teaching.
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