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随着高校体育课“教考分离”模式的不断发展,衍生出诸多问题,深入分析“教考分离”模式的不足,根据人才培养目标与理念,从学生本位出发,对“教考分离”模式进行创新研究,使其符合现代教育评价的思想,实现教育价值增值的目的.
高校公共体育课“教考分离”创新研究
【摘 要】
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随着高校体育课“教考分离”模式的不断发展,衍生出诸多问题,深入分析“教考分离”模式的不足,根据人才培养目标与理念,从学生本位出发,对“教考分离”模式进行创新研究,使其
【机 构】
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湖北警官学院,湖北 武汉,430034
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年5期
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