基于雨课堂的组织胚胎学混合式教学模式的实践与研究

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本文从雨课堂的功能特点出发,以包头医学院组织胚胎学课程为例,从目前教学现状、传统教学模式存在的问题、雨课堂为混合式教学环境带来了智能化、雨课堂教学活动的设计与实践等几个方面介绍,为更好地利用雨课堂,建立起课前、课上、课后的混合式教学模式提供借鉴和启示。
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