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针对昆明地区规模化开设本科留学生古代汉语课程的三所高校云南大学、云南师范大学、云南民族大学的100名留学生,以问卷调查、访谈的方法和教学实施,就留学生古代汉语学习目的、学习策略、教学满意度、教材使用情况等方面进行调查,掌握了昆明地区高校留学生古代汉语教学学习状况,并就发现的问题,提出了进一步改进当前留学生古代汉语教学方式方法、完善教材内容、加强校际教学交流和合作的思考。