【摘 要】
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在我国教育体系不断改革的背景下，若想凸显数学学科的价值，初中数学教师要打造开放型的课堂，注重有效提问，激发学生的探究热情，实现学生数学思维的锻炼。提问作为教学过程中的重要环节，应当贯穿于整体教学，保证教学质量有所提升。教师要把握具体学情精准地提出问题链，并确保各个问题之间有效衔接，增强问题的多样性，保证课堂教学充满趣味，使学生对数学知识有强烈的学习热情。文章就初中数学问题链教学的必要性、关键点和具
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在我国教育体系不断改革的背景下，若想凸显数学学科的价值，初中数学教师要打造开放型的课堂，注重有效提问，激发学生的探究热情，实现学生数学思维的锻炼。提问作为教学过程中的重要环节，应当贯穿于整体教学，保证教学质量有所提升。教师要把握具体学情精准地提出问题链，并确保各个问题之间有效衔接，增强问题的多样性，保证课堂教学充满趣味，使学生对数学知识有强烈的学习热情。文章就初中数学问题链教学的必要性、关键点和具体实践进行分析与研究。
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预付式消费是指消费者为购买经营者某项产品或服务而向经营者预先支付一定款项,经营者承诺给予消费者相应优惠并签发预付凭证,消费者凭借该预付凭证分多次享受产品或服务的消费模式,该模式极大地精简了经营者和消费者之间的交易流程。消费者在此过程中享受到商家提供的优惠的同时,其预付的资金一方面可使经营者以最小成本扩大经营规模,另一方面又便于经营者稳定客源,抢占消费市场中的各种有利资源。但在这种消费模式中,通常只
汉语成语承载着丰富的文化内涵，是世界各国人民了解和领会中国文化的重要载体。由于中西方语言和文化方面存在较大差异，汉语成语的英译成为一个难题。本文从功能翻译理论视角出发，以极具中国文化特色的小说《围城》为研究对象，尝试研究和探讨成语的翻译策略，以期为小说成语的英译提供借鉴和指导。
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机械臂在密集杂乱场景中抓取物体时容易碰撞，需要借助推动分离物体，以获取足够的抓取空间。目前已有的推抓协同方法样本效率和抓取成功率偏低，针对这些问题，提出了一种新的基于DDQN（double deep q network）的深度强化学习方法能够高效地学习优秀的推抓协同策略，该方法包括可以筛选有效动作的掩码函数（mask function），协助机械臂探索更多有助于抓取的样本，促进模型进行高效率的学习
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