浅析小学低年级数学课堂教学评价语言的策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenzhen881219
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课堂评价是教师对学生的课堂行为做出的语言评价。积极、正面、合理的评价能有效地调动学生学习的积极性,提高学生的专n注力,从而达到良好的数学效果。在小学数学课堂教学中,教师在课堂上对学生的评价语言是提高学生数学学习效率的重要途径。评价语言n可以充分调动数学课堂的氛围,这也是整个数学课堂上有效的教学方式。为了提高数学课堂的教学效率,数学教师要对学生在课堂上的数学n行为作出积极的评价。
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