联系生活:课程的“空间感”

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学生学习的知识大量来源于生活。而小学生的思维正处在由直观形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。他们对空间与图形的认识主要依赖于观察、实验和必要的动手操作。 Students learn a lot from the knowledge of life. The thinking of primary school students is in the transition from intuitive thinking to abstract thinking. Their knowledge of space and graphics relies mainly on observation, experimentation and the necessary hands-on exercises.
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