论文部分内容阅读
在体育舞蹈教学中,普通的"注入式教学"会扩大体育舞蹈动作数量多、变化多的难点,使学生感到信息量大且复杂,不利于学生学习。反馈教学法是在教师的指导下,学生总结出舞蹈动作的内在规律,梳理动作与动作之间的内在联系并反馈于课堂,由此达到举一反三的学习效果。反馈教学法能够很好地解决体育舞蹈动作数量多、变化多的问题,有效提高学生的舞蹈水平和学习效率。