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“后疫情时代”,教师和学生常常处在“左书右网”中,“线上+线下”教育的融合迫在眉睫。杭州市建兰中学依托“建兰大脑”,利用平台优势改进评价机制,打造线上教育新生态,促使“教”与“学”走向融合、个性与共建,“线上+线下”教学取长补短,相辅相成,和谐发展。
“建兰大脑”打造教育新生态
【摘 要】
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“后疫情时代”,教师和学生常常处在“左书右网”中,“线上+线下”教育的融合迫在眉睫。杭州市建兰中学依托“建兰大脑”,利用平台优势改进评价机制,打造线上教育新生态,促使
【机 构】
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杭州市建兰中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年90期
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