基于STEM教育视野下的德育校本课程开发与实施

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STEM教育是现如今国际上较为常见的一种教育理念,是基于科学、技术、工程、数学课程客观规律而提炼出来的一种教育方n式,主张在教学过程中强调不同学科之间的跨界融合以及理论实践之间的客观联系,在各个学科教学中深受关注。基于STEM教育视野下的n德育校本课程开发与实施,能够更好地优化德育教育课程,为学生提供高质量德育教育,所以本文也对其展开了研究。
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