摘 要：近年来，随着互联网技术的不断发展，网络信息中的价值观念也发生了巨大改变。在信息化时代背景下，如何开展网络思想政治教育，是当前高校思政教学面临的难题。基于此，本文对价值多元化视野下的网络思想政治教育进行了简单的分析与研究，并提出了应对措施。
　　关键词：网络思想政治教育；价值多元化；应对措施
　　思想政治教育是社会文明建设的基础，同时也能够有效解决社会矛盾。网络思想政治教育是高校为了满足社会发展需求而开展的一种新型的思想政治教育模式。在价值多元化的信息时代，做好网络思想政治教育工作，能够提高学生对网络信息的辨识水平，提升网络思想政治的教学效果。
　　一、开展网络思想政治教育的作用
　　网络思想政治教育工作的开展，对提高思想政治教学效果有着重要作用。
　　第一，丰富思想政治教学途径。在高校思想政治教学中，其教学模式大都是以教材为基础，思想政治教育的方式比较单一。教师将思想政治教育与网络进行有机整合，运用最新的时事案例，能够拓展思想政治的教学途径，丰富教学内容，让学生充分了解当代社会的价值观念。
　　第二，提升学生的思想政治素养。在传统的思想政治教学中，教师虽然秉承素质教育理念开展教学工作，但是很难对学生的思想动态进行了解与把控，尤其是在大数据时代，信息获取的途径多样。利用互联网进行思想政治教育，可以帮助学生树立正确的价值观，提升学生的思想政治素养。
　　二、网络思想政治教育面临的挑战
　　由于网络信息更新比较快、信息量比较大，其信息蕴含的价值观念也各有不同，使得网络思想政治教育工作的开展面临挑战。
　　1.网络思想政治教育模式无法满足时代发展的要求
　　在信息化时代，互联网在社会生活中的应用越来越广泛，人们越来越倾向于利用新媒体获取相应的新闻资讯。为了能够做好网络思想政治教育工作，教师也可以引入互联网技术，创新教学模式。但是，从教学现状来看，网络思想政治教育方式过于单一，教学内容比较陈旧，学生对网络思想政治信息缺乏学习兴趣，使得高校网络思想政治教育效果不明显。
　　2.网络思想政治教育创新不足
　　大数据时代的来临，给思想政治教育工作的开展带来了新的挑战。在思想政治教学中，要想提高思想政治教育的时效性，教师需要进行创新，引入最新的思想政治教学内容。但是当前教师开展网络思想政治教育工作的创新力度不足，无法实现思想政治教育的教学目标与任务，教学效果也就无从谈起。
　　3.网络思想政治教育互动环节薄弱
　　在网络思想政治教学过程中，如何提高学生的网络思想政治课堂参与度，是当前教师开展教学工作面临的难题。从网络思想政治教学现状来看，教师只是单纯地在网站发布相关思政文章，使得网络思想政治教育流于形式，降低了网络思想政治教育的有效性。
　　三、网络思想政治教育的应对措施
　　1.创新网络思想政治教学理念
　　教师在教学过程中应不断创新教学理念，重视网络思想政治教育对学生的影响，以全新的课堂教学吸引学生的注意力，让学生能够积极参与到网络思想政治学习中来，从而提升网络思想政治教育的教学效率，帮助学生树立正确的价值观念。
　　2.优化网络思想政治教育方式及内容
　　优化教学方式、丰富教学内容是当前素质教育对教师提出的新要求。网络思想政治教育工作是一种新型教学模式，为了提高教学效果，教师在教学中应加大对教育方式、教学内容的优化与完善力度，充分发挥网络舆情的作用，引导学生正确识别网络信息，保证自身的价值观念不受影響。此外，教师在教学过程中应该引入最新的教育案例，以“案”说“情”，让学生通过真实案例的启发，不断完善自身的价值观念，提高思想政治素养。
　　3.加强教师与学生的互动
　　网络思想政治教育的开展能够帮助学生树立正确的价值观念，从而使学生更好地识别信息真伪，降低不良、不实信息对学生思想的影响。因此，在网络思想政治教育中，教师应加强与学生的互动。例如：教师可以构建网络教学平台，让学生能够在平台上畅所欲言，加强师生之间的沟通，从而及时了解学生的思想动向，提高网络思想政治教育的有效性。
　　四、结论
　　总之，在互联网时代背景下，网络思想政治教育作为高校开展思想政治教学的重要形式，对引导学生的价值观念有着重要作用。因此，高校教师应注重网络思想教育工作的开展，不断创新网络思想政治教学理念，优化教学内容及方式，构建互动平台，提高学生的积极性，从而提升网络思想政治教育的有效性。
　　参考文献：
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