高职商贸管理类专业群构建实证研究——以上海立达职业技术学院为例

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高职院校应根据协同学的原理和工作过程导向的职教理念,基于商务活动工作过程及主要工作岗位群,探讨商贸类专业群的架构,并通过实证研究的方法,从课程体系、教学内容、教学团队、实习基地群、教学资源库、教学管理模式等方面探索专业群建设思路。
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