小组合作教学模式在初中英语作文教学中的应用分析

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei2006006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为能够有效提高学生思维、语言等能力的教学环节,英语作文教学在初中英语教学中有着至关重要的作用.随着新课程改革的不断深入,提高学生写作能力、培养学生英语核心素养,成为初中英语教师教学的核心目标.为提高教学有效性,充分发挥出英语作文教学效用,教师就要坚持以“学生为主体”的原则,以加强学生团队合作、发散学生思维为切入点,采用小组合作教学模式对英语作文教学进行优化和创新设计,为学生英语写作能力的培养和教学质量的提升奠定基础.
其他文献
语文自主学习能力的培养不仅能够提高学生学习的积极性,而且能够提高学生的基本素质以及学习能力.首先阐述语文自主学习能力的内涵,其次分析农村初中生语文自主学习能力培养
新课改背景下,教师在地理课程教学过程中,为提升课堂教学质量水平,需要从创新教学方法方面加强重视,并以学生为中心进行优化教学,如此才能实现高质量教学的目标.主要从理论层