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随着新课改的不断推进,初中阶段的语文教学形式需要进行调整,达到提高教学质量的目的,从提高素质教育质量和调动学生的学习积极性两个方面对初中语文教学中“转变”与“优化”的必要性进行了总结,并从调整教学观念、转变教学方式、优化知识结构三个方面对“转变”与“优化”教学在课改下初中语文教学中的应用策略进行了分析,希望给关注这一话题的人们提供参考.