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摘 要:在小学数学教材中经常会碰到一些“简单的教学内容”,这些内容涉及到的方面很广泛,它们虽然简单,有时却能成为对学生进行数学的精神、思想、方法、情感、态度价值观渗透的极好素材,我们要积极利用。让“简单的教学内容”变得不简单,让其发挥应有的教育价值,使学生感受、感悟到数学的真谛。
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