自然资源在幼儿美术教学活动中的运用

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幼儿处于第二启蒙阶段,在这一关键教育节点,教师应引导幼儿学习美术知识,以此提高幼儿的审美能力和动手实践能力。大自然是一个丰富的知识宝库,蕴藏着十分丰富的幼儿教育资源,教师可以将自然资源融入幼儿美术教育活动中,以此培养幼儿的美术意识,激发幼儿美术学习的主体意识。
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