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教师在幼儿发展规律的基础上,构建轻松和谐的竹文化活动氛围,充分挖掘竹子材料的多样性特征,提高幼儿区域活动的多样性和丰富性,在益智区促进幼儿思维发展,在艺术区放飞幼儿的想象,在科学区感知科学动感魅力,在户外区体验体育活动乐趣。
幼儿园竹文化构建与幼儿发展
【摘 要】
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教师在幼儿发展规律的基础上,构建轻松和谐的竹文化活动氛围,充分挖掘竹子材料的多样性特征,提高幼儿区域活动的多样性和丰富性,在益智区促进幼儿思维发展,在艺术区放飞幼儿
【机 构】
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贵州省遵义市播州区马蹄镇中心幼儿园
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年20期
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