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目的：探讨应用临床护理路径对子宫平滑肌瘤患者进行健康教育的效果。方法：将2009年7月～2011年6月114例患者随机分为2组，观察组按制定好的临床护理路径对患者进行健康教育；对照组采用传统的方法实施健康教育，观察两组的护理效果。结果：观察组患者对疾病相关知识和患者健康知识掌握程度明显优于对照组，可使患者自觉采取健康行为，积极配合医疗护理，提高患者满意度。