拒绝遗忘的疼痛 永不愈合的伤口——论郭小东《1966的獒》

来源 :海南师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huaxf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《1966的獒》以意识流笔法追忆1966年少年郭亚雷的经历,对从1940年代开始的“红太阳狂潮”进行全面反思,描述了包括知识分子命运、社会伦理文化以及青少年成长中的“创伤性经历”。郭小东以拒绝遗忘的姿态呈现出自己对历史的深刻反思。小说中高度概括的意象“找不到的伤口”成为该小说创作对文学对历史对当下以及对文化反思的新的突破口。
其他文献
全国故事性创作会议已决定:突出主旋律,坚持多样化是今年电影题材规划的总原则。它将保证反映当前社会现实生活题材和革命历史题材的影片占有优先地位,特别是那些着力塑造当
随着新课程改革的纵深推进,教师们都在思考着一个问题“新理念指导下的数学课堂应该是怎样的?”我们颇感困惑。新课程 标准强调以学生为主体,通过教师的组织、引导与合作,充
魔器元年,正当巨魔部落手持黑甲巨魔与黑暗势力做着殊死搏斗时,精灵部落也找到了属于他们的魔器。近日,全球视讯科技领导品牌优派(ViewSonic)旗下精灵部落的首款魔器——VX精灵炫
【正】 在中国文化史上,朱熹是“致广大,尽精微,综罗百代”的集大成者。他的文化结构,具有中国儒家传统文化的典型性,也有宋代理学文化的典型性;而且,还与闽文化的传统结构有
群众影评的崛起,已成为新时期独有的文化现象。它犹如大潮初动,浩浩荡荡,巍巍壮现:“远若素练横江,声若金鼓;近则亘如山岳,势若雷霆。”而此次首届中国电影节全国群众影评征
【正】 鲁迅先生说过:“人文之留遗后世者,最有力莫如心声”,“诗人者,撄人心者也”。我国宋元之际的诗人郑思肖或可当得此言。他的主要诗文集即题名为《心史》,直撄数百年后
在素质教育蓬勃发展的当下,小学语文教师在进行课堂教学时,要注重对情境的创设,坚持做到以下几大方面,不断加强学生 学习语文的兴趣,提高他们自身的文学素养,减少其对小学高
小学英语课堂教学中渗透核心素养理念,改善传统英语课堂的不足,活跃课堂氛围,大幅度提高英语课堂教学质量,提升学生英语素养。文中联系英语教学实际情况,探讨核心素养理念下
【正】 《周易》问世之后,便带给读者层出不穷的疑惑.书中八卦、六十四卦符号,隐奥难解的卦爻辞,无不充满了奇幻神秘的色彩.以至象孔子这样的哲人,也得费“韦编三绝”(把编系
康佳作为国产传统电器大厂,一直以来受到人们所关注的是电视产品。随着国产电器厂商纷纷发力手机市场,康佳很早就投身手机市场,推出众多机型并得到用户的肯定,目前国产手机主攻中