剪纸艺术融入小学美术课堂

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小学美术教师应该扩充课堂的容量,从而令更多的小学生充分地享受到美术学习的乐趣。小学美术教师需要将更多的民间资源引入到小学美术课上,并且令小学生对于民间文化产生更加深刻地眷恋和热情,增强本人的民族文化荣誉感,这对于小学生的发展意义是不可估量的。剪纸艺术一直以来都是中国民间所流传的大众艺术,但是当下的很多小学生对此不甚了了,在这个时候,小学美术教师就应该积极地引导学生,使其更加热爱中国的民间艺术。
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【摘 要】在初中国画教学中,教师在教授学生学习国画知识时,应当运用与学生学习能力、学习进程相符的教学方式进行教学。本文主要从临摹打造基础、画稿学习造型、实践体验绘画、分析提高技能等方面探讨初中国画教学方式。  【关键词】初中;国画;教学方式  在初中美术教学中,教师在开始教授学生学习国画内容时,必然要先从临摹开始进行教学,之后才能够逐渐教授学生学习画稿,并让学生自己进行国画创作。临摹是学习国画的基