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项目化课程教学已成为高职院校改革的总体思路,它把能力培养放在首位,将行业中典型的工作任务作为学生能力训练的主体内容,有着明显区别于学科体系的教学目标和表现特征,有其独特的课程设计和要求.项目化课程教学虽在一些高职院校取得一定成果,但仍有问题亟待解决.
高职院校基于项目化课程教学改革初探
【摘 要】
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项目化课程教学已成为高职院校改革的总体思路,它把能力培养放在首位,将行业中典型的工作任务作为学生能力训练的主体内容,有着明显区别于学科体系的教学目标和表现特征,有其
【机 构】
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乐山职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年9期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技