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社会环境的变化和现代学校的发展使人们逐渐认识到,仅用“管理”一词很难描述校长在学校中的角色与作用,于是“学校领导”这一概念赫然出现。从管理到领导并不只是词义的简单变化,而是意味着校长的职责、作用及其作用方式的变革。管理的主要活动与领导的主要活动不尽相同,在计划和预算方面,管理强调的是制定详细的议事日程,安排几个月到几年的时间表,分配必须的资源,以实现组织的目标。与此相比,领导的主要活动强调的是确定方向,阐明形势,构建远景,制定战略以引起组织必要的变化。