【摘 要】
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数学作为一门学科，其研究对象和学习方式都是心灵的创造，皆是人类思维的产物。因此，只有通过感悟，学生才能由外而内逐渐触及数学的肌肤、结构直至灵魂，获得数学上的发展。“感”就
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数学作为一门学科，其研究对象和学习方式都是心灵的创造，皆是人类思维的产物。因此，只有通过感悟，学生才能由外而内逐渐触及数学的肌肤、结构直至灵魂，获得数学上的发展。“感”就是感知，是感受、实践的过程；“悟”就是领会、理解、觉悟，是一个思考的过程。活动生“感”，反思得“悟”；“感”得越多，“悟”得越透彻。利用不同的方法，提高学生数学学习的效率。
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