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环境是促进幼儿自主探究的中介和桥梁。教师可把期望幼儿获得的经验蕴含在环境之中，促进幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展。在创设环境时，考虑幼儿兴趣和教育目标是基本前提，但教师的支持和引导是关键。在实践中，我结合案例体会到了以下四个方面的内涵十分重要。
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