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<正>1教学情境的概述合理的情境化教学,能有效地调动学生的学习兴趣和积极性,因此,教学情境的创设倍受关注,成为了教学的重要组成部分,但教学情境的引入,在丰富课堂教学的同时,也引发了大家的思考。有学者通过剖析多节化学优质课,从"构成""功能"和"过程特征"3个维度对教学情境进行分析,指出应围绕教学与评价目标、聚焦学科核心素养等创设教学情境。学者们在课例分析的基础上,指出了教学情境应用中存在的问题,提出了创设教学情境应该遵循的基本原则,使教学情境的创设越来越有针对性和技术性。