【摘 要】
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在农村初中后进生在每一个班级每门学科中都不同程度地存在着,尤其在农村数学学科中,学习成绩落后的学生比例较大。如何去转化他们,在重视提高教育质量、推行素质教育的今天,
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在农村初中后进生在每一个班级每门学科中都不同程度地存在着,尤其在农村数学学科中,学习成绩落后的学生比例较大。如何去转化他们,在重视提高教育质量、推行素质教育的今天,是教师工作中的重点,也是一个永久性的课题和难题。
In rural junior high school, there are different degrees in each subject in every class, especially in rural maths. How to transform them, attach importance to improving the quality of education, and promoting quality education are the key points in teachers’ work as well as a permanent issue and a difficult problem.
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