【摘 要】
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混合式教学模式以学习终端和手机应用为媒介,能够使学生充分利用课堂和业余时间,有效利用学习资源,进行针对性的知识学习.我校的混合式教学主要依托雨课堂和超星学习通开展,
【机 构】
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山东外国语职业技术大学 山东 日照 276826
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混合式教学模式以学习终端和手机应用为媒介,能够使学生充分利用课堂和业余时间,有效利用学习资源,进行针对性的知识学习.我校的混合式教学主要依托雨课堂和超星学习通开展,主要教学具体实施过程包括课前认知、课堂教学、课后作业和课程考核四个部分.教学实践证明,混合式教学充分利用课堂教学和在线教学的优势互补,激发了学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性;学生的实践能力和职业素养也得到了明显的提高,因此混合式教学模式体现出了学习效果的最优化,其应用研究的意义是不言而喻的.
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