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网络环境下的学生自主学习，是以人本主义学习理论为基础的；开放教育中学生自主学习能力的培养应该从转变观念、师生角色转换、创建新型自主学习环境、建立自主学习评价和信息反馈机制等方面进行。
开放教育学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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网络环境下的学生自主学习，是以人本主义学习理论为基础的；开放教育中学生自主学习能力的培养应该从转变观念、师生角色转换、创建新型自主学习环境、建立自主学习评价和信息反
【机 构】
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河北秦皇岛电大抚宁分校
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年3期
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