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在大学教学系统中，大学生作为其中的主体要素，应该努力成为自主发展、自我建构的主体，在教学过程中充当积极参与者和推动者的角色，作为具有独立性、探究性的学习者在教学活动中发挥作用。根据大学生的这种角色定位，在与教师的教学交往中，大学生的角色行为主要表现为自主学习、合作求知和参与研究。
大学教学中学生的角色定位
【摘 要】
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在大学教学系统中，大学生作为其中的主体要素，应该努力成为自主发展、自我建构的主体，在教学过程中充当积极参与者和推动者的角色，作为具有独立性、探究性的学习者在教学活动中发
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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湖北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年5期
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