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<正>为加强高校间的合作和交流,实现共享教育资源、形成整体优势、彰显各自特色,并为考生提供多样学习的平台,从20世纪90年代开始,我国部分高校开始组建"大学联盟",高校在自愿平等的基础上,通过图书信息资源共享、实验室相互开放、学生实现跨校选课、学校间互相承认学分等等做法,实现了资源共享、互惠互利、优势互补、学科交叉、协同创新、探索改革、共同发展提升整体实力的合作模式。当我们近距离观察国内各地高校之间的联盟合作时,我们