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语际语言偏误与语际语用偏误是中高级学习者在二语习得过程中普遍存在的问题。从认知语言学的视角出发 ,本文分析了偏误的起因 ,认为二语学习者只能成为二语使用者 ,而不能成为本族语者 ;中国英语课堂教学应加强语用能力的培养与发展 ;中国英语从教人员应重视汉语在英语学习中的影响与作用
语际语言偏误与语际语用偏误
【摘 要】
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语际语言偏误与语际语用偏误是中高级学习者在二语习得过程中普遍存在的问题。从认知语言学的视角出发 ,本文分析了偏误的起因 ,认为二语学习者只能成为二语使用者 ,而不能成
【机 构】
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湘潭大学外国语学院
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2003年06期
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