【摘 要】
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在小学语文教学中针对核心素养的教学是重中之重,是每一个小学语文教师都应该深入研究的课题.但是开展针对核心素养教学的前提就是要求教师必须正确地理解核心素养的组成机制
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在小学语文教学中针对核心素养的教学是重中之重,是每一个小学语文教师都应该深入研究的课题.但是开展针对核心素养教学的前提就是要求教师必须正确地理解核心素养的组成机制.多元化和综合性就是一种教育素养本身的属性,其不仅仅是对于学生所掌握的理论知识、所获得的学习技能和所持有的学习态度等方面的一种综合表现, 而且还需要在这种基础上进行对所学知识的理解和运用.素养往往也不是通过一些简单的课堂教学和训练就可以培养成功的,教师应该通过引导和分析学生主体经验、实践感受以及自主建构等教学方法,深入到学生内心,促进他们语文核心素养的培育和形成.
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