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高职教育要建立与理论教学相匹配的实践教学场所,加强实践教学,提高动手能力,打破传统封闭的课堂教学模式.环境艺术设计专业实践教学环节应该充分调动学生的主观能动性,将学生置于主体地位,将教师置于主导地位.促进专业与行业对接、课程内容与行业标准对接、教学过程与企业工作过程对接,以此来推动教学实践企业化,教学内容项目化.