浅议小学数学教学中对应思想培养途径

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数学是一门思维学科。只有学生养成良好的思维习惯,具有一定的数学思维能力才能学好数学。小学数学是数学的基础,培养学生的思维能力尤其重要。文章以学生"对应思想",在教学中的运用为研究背景,通过观察比较与数形结合等方法,提出了培养小学生对应思想的途径。
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