论文部分内容阅读
我是一只小鸟,温暖的怀抱使我羽翼丰满;我是一株小草,温馨的阳光使我茁壮成长;我是一轮小太阳,丰厚的滋润使我日渐生辉.我生活在一个幸福的家庭,父亲是我成长道路上的老师.
我收获了温馨
【摘 要】
：
我是一只小鸟,温暖的怀抱使我羽翼丰满;我是一株小草,温馨的阳光使我茁壮成长;我是一轮小太阳,丰厚的滋润使我日渐生辉.我生活在一个幸福的家庭,父亲是我成长道路上的老师.
【机 构】
：
新疆钢铁公司二小四(3)班
【出 处】
：
小学生时空
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
在小学作文教学中,教师要融入学生生活体验,丰富写作素材,写出真情实感的文章.本文主要阐述了小学生活化作文教学的现状,分析存在问题的原因,并提出生活化作文教学的有效路径
1995年,詹姆斯·卡梅隆写了一部长达82页的剧本《阿凡达》,这是继《泰坦尼克号》后他的头一部影片。卡梅隆相信一定有办法把3D影片做得更好。除非能用3D技术让观众置身其中体
孩子们进行写作,可以锻炼他们的语言运用能力,让他们体会到语言的魅力,还可以让学生通过写作表达自己的想法和情感,这样可以让学生的情感发展更加健康,老师和家长也可以通过
看到社区贴出公告,要往地震灾区捐棉衣,老人回到家,翻拣起大包的旧棉衣.老伴去世了,她把他的所有棉衣都包裹起来,捐了出去.虽然是旧棉衣,却都是她亲手做的,里面也都是精挑细
如何激起学生对教学学习的兴趣,是当前的一大难题.特别是对于初三学生来说,面临着中考的压力,他们往往会忽视对数学学习兴趣的培养.本文提出了初三数学趣味教学的方法,希望对